“球中快乐的篮球音乐 - 班级篮球活动的摘要”可能是您在幼儿园找到户外运动活动的过程。欢迎参考和阅读!
“快乐的篮球”活动是有氧活动。这是一位使用快乐和轻松的体育思想的老师,以带着快乐的心态来积极接受和参加“快乐的篮球”活动。经过适当的篮球刺激,将逐渐改善心血管,呼吸,血液和肌肉的功能,从而促进身体的正常发育并实现增强身体健康的目的。同时,进行“快乐的篮球”活动可以改善球的触觉,感知和手眼协调能力,提高儿童的心理质量,建立自信并满足他们参加运动的愿望。
此外,对“学龄前儿童运动”和相关的家庭和外国材料的解释是,舞会活动是幼儿最合适的运动内容。体育运动中的有趣和多功能表现有效地刺激了幼儿对运动的兴趣,并发展了儿童的敏感品质,并且具有独特的教育意义。在我们花园里的“篮球,足球,乒乓球比赛)的“有趣的三球”(篮球,足球,乒乓球比赛)的背景下,我们的班级将中产阶级篮球作为我们班级的特殊球活动,并且正在迅速发展。孩子们还与篮球从陌生人到熟悉到他们目前的爱情密切接触。一路上,我将总结过去六个月中班级篮球活动的细节:
1。“创建”环境并“增加”颜色
幼儿园的主题墙是促进幼儿发展的必不可少的“环境”,并且一直成为幼儿园儿童生活的重要组成部分。主题墙是生动的,直观的,并且在现实地重现了各个方面的孩子,老师和父母之间的紧密对话,无论内容来源,主题生成等如何。因此,在创建班级环境的情况下,我们倾向于创建一个以“快乐篮球梦”为主题的篮球主题。
例如:主题墙,区域(您将它们放在一起,然后建造它们),装饰品,门窗,线绘画篮球绘画等。
2。“结交”和“鼓励”他们的兴趣
我们积极鼓励幼儿使用篮球作为“我们的健康活动的永恒好朋友”,以实现增强幼儿身体健康的目标。我们都知道,对于3-6岁的孩子来说,活动期间的游戏化可以最好地发挥其主动性,刺激儿童的兴趣,并更快地掌握正确的运动并改善运动的效果。如何使幼儿成为篮球的朋友,并与这个“朋友”一起玩耍。根据高年级儿童的发展和能力特征,我们两个决定通过讨论从儿童的日常生活中探索有限的时间。喜欢:
在早晨的自主区活动中,我们在运动区域创建了各种花哨的球板方法,以发展他们的手脚协调能力。
当休息期间放松(免费)活动时,创建了“左手和右手”,以允许孩子们赤手射击篮球以增强他们的球感。
在玩户外游戏时,我们创建了“跑步的人猪”活动,以便在步行时射击篮球。
午餐后,我们创建了“有能力的海狮”,使孩子们沿着塑料边缘“走一条小路”,篮球在他们的头上,提高了平衡和控制能力。
3。“探索”方法和“探索”兴趣
为了提高儿童对学习的热情,我们采取了各种锻炼供儿童练习。例如:为了培养孩子的球感,我们使用诸如蹲下,跪着,拍打耳光,闭上眼睛,射击,将球盘旋在我们的脚下以及“ 8”角色以及增加儿童的新鲜感,增加对练习的兴趣并让孩子们感到自己在做不同的游戏以及每个游戏都是不同的,有趣的,新鲜和有趣的方法。从心中,我喜欢篮球活动和篮球比赛,然后独立开展练习活动。
例如,在“ 8”绕球的过程中,我们创建了“炸弹”游戏:孩子们使用“ 8”绕球来避免在“ 8”绕球的过程中遇到障碍。我们首先为孩子们打造了几个障碍,就像炸弹一样,使孩子们可以在障碍物周围拍打球。如果一个人或球撞到障碍物,将被炸弹淘汰并退出游戏。这个游戏增强了幼儿的感。
例如,在射击的分解过程中,我们与孩子们玩了一场“机器人”游戏,使他们能够将自己想象成塑造动作的机器人。这样,孩子们最初觉得的单调和无聊的练习已成为一个快乐而有趣的游戏,他们更愿意和勤奋地练习。
4。“理解”方式,“遵循”兴趣
在每个新的运动学习中,有些孩子都会学习一次。即使在下一次培训中,有些孩子也需要很长时间才能学习这项技能。如何使弱小的孩子具有强大的能力和能力强大的孩子?关于这种现象,我与伴侣老师什(Shi)讨论了这种现象。最后,在探索和实践中,我发现可以使用渐进式教学的过程,这可能会缩短小孩学习新能力的时间。
例如:我们正在实践中,要求幼儿掌握“在两英尺的两侧以节奏节奏挑选球”的能力。在“拍球”的基础上,我们让孩子们首先练习“用脚一起拍打球在身体前面,然后将球放在身体前面,然后用脚在一起”,然后“将球拍打在脚前面”,并用脚前的脚将球拍打在身体前面”,并用脚上的脚打动脚”。这样,孩子们一次只会感到有些变化,而且困难只会更加困难,因此很容易学习,使所有孩子都会感觉到他们可以完成任务并每次拥有新的运动时都能实现目标。您将更感兴趣和动力学习新的行动,体验成功的乐趣并增加您对学习的兴趣。
简而言之,“快乐的篮球”运动是一个丰富多彩的世界,我们给我们的空间是无限的。在进行“快乐的篮球”活动时,我们还可以开始刺激儿童的兴趣,掌握儿童的身体和心理发展法律和年龄特征,尊重和理解儿童的人格差异,培养儿童的创新意识,全面的能力和积极的情感,并促进儿童全面发展的儿童发展。让年幼的孩子通过“快乐的篮球”活动,打篮球,成长篮球,篮球进步并在篮球中发展。
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请联系本站,一经查实,本站将立刻删除。如若转载,请注明出处:https://www.nicegsat.com/html/tiyuwenda/6322.html