记者王·韦（Wang Wei）报道说，广州华杜（Huadu）区的Fei'eling地铁站附近，有一个幼儿园，有足球 - Poly Crystal幼儿园。不仅在华杜地区，广州市，甚至整个广东省，在这个幼儿园的儿童足球的发展都在领导。

在主要卢阳的倡导下，幼儿园致力于对3至6岁儿童的教育。以健康为特征，通过足球，篮球，踏板车和其他活动的发展，孩子们可以富有，探索性和鼓舞人心。学会在性环境中理解和合作，培养儿童的性格素质，例如乐观，独立性和幸福中的自信，倡导“一辆汽车，一辆球，一个世界，一个世界，阳光在水晶中”，并全面促进儿童的发展。

Poly Crystal幼儿园是一种特定健康的幼儿园，是Huadu地区的标准化幼儿园，广州，地区级别的幼儿园和国家足球特定的幼儿园。作为领导者，Luo Yongsheng的首席在球运动方面拥有非常丰富的经验。他将儿童足球深深地培养到课程中，并将其融入儿童的日常活动中。自公园建立开始以来，公园一直将健康视为其特征，足球已成为形成这种特征的载体。

Poly Crystal幼儿园于2019年被评为国家足球专业幼儿园，并于2020年被选为国家足球专业幼儿园示范公园。当Luo Yongsheng接受采访时，在谈论在公园里推广儿童足球时，他的第一句话是“您必须让您允许”孩子们锻炼。”

为了更好地促进儿童足球的发展，Poly Crystal幼儿园花费了数万元来购买200多个足球球，购买了超过500平方米的足球草坪，购买与足球有关的徽标碟，冰锥，灯笼等等，并独立发展足球回球。足球辅助设备（例如大象球输送设备）为幼儿提供了高质量的环境，以进行足球活动。

“我们知道，儿童上肢运动的发展速度比下肢运动快，足球在幼儿园相对不那么普遍。此外，大多数幼儿园是女老师，因此他们通常不会与足球计划保持联系，所以足球是足球在幼儿园中，可以说是充满困难的人，但有着曼联和热情的团队，近年来，足球的种子已经开始萌芽。 Luo Yongsheng说：“融入我们孩子的日常活动，以及幼儿园，家庭和社区的三合一教育体系。

作为国家足球专业公园，帕利水晶幼儿园将快乐足球作为一名载体，从创造丰富的足球环境开始，并逐渐对儿童足球运动项目进行研究，并进行儿童足球比赛，因此足球从比赛开始。在Luo Yongsheng的思想中，足球是幼儿的比赛。足球之所以被称为比赛非常简单，这是为了找到一种让孩子爱上足球的方法。

在儿童足球发展的过程中，我们创建了以垂直和水平方式划出两条线的想法。 Lu Yongsheng介绍了：“垂直线是中国超级联赛冠军联赛世界杯，中国超级联赛中的小阶级的魅力，中产阶级的出色欧洲冠军以及大型班级的热情世界杯水平线是足球教学活动，游戏活动，锻炼节活动，户外足球区活动，爸爸足球俱乐部等。通过可视化的足球文化。

“例如，我们根据幼儿的年龄特征建立了一个带有故事情节的足球比赛。孩子们迅速致力于足球比赛，掌握了足球技能并在比赛中学习了足球知识。经过一系列系统的足球比赛活动，孩子们从一开始就去了足球，当我爱上足球时，我的孩子的足球水平取得了质量的飞跃。足球的结构从足球开始了解足球运动员，从足球的足球规则开始身体健身，改善人格，脾气和多个方面的发展，我们还在操场上铺设了人造草足球场。足球场的全部发展满足了儿童各种足球活动的需求。孩子们可以拿足球并踢材料来享受比赛。 “

所谓的游戏一定很有趣。在发展儿童足球的过程中，Lu Yongsheng首先遵循足球乐趣，适合性，一体化和发展的原则，并采用了足球特征的道路，将儿童带入了五颜六色的足球比赛。 ，开展丰富的足球比赛活动和主题活动，将足球公园的特殊课程渗透到一个一天的生活中，将足球精神融入游戏的特殊足球课程中，让孩子在快乐比赛中享受足球乐趣上学，学习比赛，增强身体健康并提高个性。

足球比赛的活动是指将足球作为载体的游戏活动，并专注于培养孩子对足球的兴趣，并促进儿童身心健康的健康发展。

学校的两周体育教育和研究提高了教师足球比赛的水平。老师将足球运动与儿童的身体和心理发展特征相结合，并开发了12个足球比赛活动，适用于小学，中和大型班级不同年龄的儿童，以指导儿童在愉快的比赛氛围中，使用适当的足球知识和基本运动以完成不同的游戏任务，以刺激儿童对足球的兴趣。

“这方面可以分为多个类别，例如运球，抓球，传球，投掷球，射击和合作。根据足球运动，教学和研究小组研究的老师研究基于年龄特征的初步足球比赛课程幼儿在各个年龄段中都在段落中进行试验，观察孩子的反馈并进行适度的调整，然后再次玩修改后的游戏，观察游戏的反馈，而老师亲自参加游戏，体验游戏，最终全面评估游戏的专业水平和乐趣，然后将其与将其修改为最终的游戏案例，以在我们的幼儿园中形成独特的足球比赛。

Lu Yongsheng是男性校长，但幼儿园的其他老师基本上是女性。更不用说参加足球课，即使是常规的体育课是许多女老师的缺点，更不用说足球课更专业了。因此，许多女老师认为自己做不到，但是他们做不到。

但是在Poly Crystal幼儿园，每个女老师都可以参加足球课。 Poly Crystal幼儿园的老师一方面介绍了，由于Poly Crystal是足球的专业花园，因此Luo导演在足球教学方面非常专业。在他的倡导下，他首先改变了女老师不能参加良好的足球课的概念，以便花园可以所有女老师都足够勇敢地尝试运动。经过许多实际的探索和反思，教学和研究活动以及专家指导，出色的游戏活动案例逐渐积累。教师还接受了许多系统的专业培训，主要是将理论与实践培训相结合。通过理论培训，老师们弥补了自己。足球专业知识不足，我了解了更多有关足球的信息。基于理论培训的基础，幼儿园进行了基于主题的，分阶段和系统的实践培训，使用游戏和情境教学方法使孩子们爱上足球，并使女教师爱上足球。

有一个好老师是成功的一半。帕利水晶幼儿园雇用了两名体育老师，一名主修学龄前教育，另一个专业从事体育教育，并且已经从事儿童足球教学了几年。两者的到来增强了幼儿园的教学人员。为了更好地提高女老师对足球活动的认识并提高他们在足球方面的技能和技能，公园进行了各种训练工作。

“首先，有足球知识培训。足球并以易于理解的方式解释了足球的发展，因此可以以易于理解的方式来解释足球的发展。通过足球训练的技能每隔两周的技能和技能，老师就可以基本上掌握正确的基本运动，传球，接收，射击和射击，并可以自由地组成球队踢足球比赛并了解足球比赛的规则。”

幼儿园还聘请了吉林师范大学的佩·海洪教授来教书，并充分解释了幼儿园如何进行足球活动以及应该关注什么，以便老师可以对在幼儿园进行足球活动有更清晰的了解。前意甲AC米兰冠军联赛成员，三冠王三冠军，AC米兰儿童足球学校的校长，国际儿童足球专家，UEFA认证的足球教练，Eagle＆La Liga Baby China Chare Chare Chindar Childrial Football Academy Dean Graziano Manna Li先生也参观了幼儿园训练所有足球的老师。

罗阳说，幼儿园还鼓励教师开展足球教学研究和科学研究探索活动，尝试使用各种可行的教育和教学方法进行实验，及时地总结和反思，经常讨论和研究，交换科学研究，科学研究结果，申请足球研究项目，并促进幼儿园足球。特殊课程正在深入发展。 “为了更好地实施基于幼儿园的儿童足球课程，2019年的教育研究项目“开发和对幼儿园足球活动课程的开发和实践研究”已由广州教育协会应用于2020年6月30日。主题于2021年12月完成。通过执行特殊的足球研究主题，我们丰富了足球资源，创造了一个特殊的足球环境，加深了足球活动课程，并建立了一个特别的课程评估系统，以真正激发孩子们对学习足球的兴趣，并进一步建立幼儿园的足球课程。”

Poly Crystal幼儿园的幼儿园管理概念是“实施阳光教育并创造阳光灿烂的童年”。 “我们深入探索和利用了孩子的潜力，对每个孩子个性的发展具有重要意义，并一直在努力根据自己的才能找到真正实现教学的方法。”罗阳说：“我认为，一个手势，句子和老师的微笑通过言语和行为来教孩子。勇敢和理解责任。我们的目标是锻炼和发挥作用，作为改善儿童敏捷大脑响应，肢体协调，肢体协调，，肢体的敏捷方法的方法联合柔软和协调，肌肉耐力和力量，并促进儿童的全方位发展。”

在Luo Yongsheng的眼中，足球在Poly Crystal幼儿园中发挥了特殊作用。幼儿园将儿童足球作为载体，并以“跟随足球为角色看世界”作为其核心概念。它需要“使用球来增强身体，使用球来提高智力，利用球来培养道德，利用球来促进美丽，并利用球来促进劳动”。凭借乐趣，适合性，整合，发展等的原则，大胆地创新，走足球的道路，并将孩子带入丰富多彩的足球比赛。

Lu Yongsheng详细解释说：“首先，它是用足球培养道德，这可以促进为幼儿形成良好意志力。作为一项竞争性运动，足球需要统一和合作，还需要遵守规则在法院中，为了共享成功的乐趣。遵守规则，团结和合作，并在足球活动中积极主动。

“第二个是利用球来提高幼儿的认知水平和能力。强大的身体和良好的意志力是发展知识教育的基础。足球和足球文化为发展知识教育提供了良好的土壤。从中国的中国超级联赛中，孩子们了解了国外冠军联赛，然后从中国到国外的世界杯，不断丰富足球知识和足球经验，形成了进步的学习水平，并实施了整个学​​习过程孩子们。”

“您还可以使用足球来增强身体并促进幼儿中强壮的身体的形成。足球对改善身体健康非常有益。您可以定期以有趣和教育的方式进行足球活动，将足球与各种足球结合在一起游戏，结合足球。会议，足球特别周，足球俱乐部等，通过开展各种活动，儿童足球将融入他们的日常生活中，增强他们的运动协调和反应能力，并提高他们的身体健康。”

Poly Crystal幼儿园还建议使用球来促进儿童精神美丽和道德美的形成。 “就环境创造而言，公园以迷人的中国超级联赛，激动人心的冠军联赛和热情的世界杯的垂直线为主题，并使用儿童作品，足球元素等，以渗透到每个楼层的教学建筑中它还通过各种足球式的活动来强调户外游乐场和大厅的建设。具有周到，明智的精神美丽和道德之美的现代孩子。”

还可以利用足球来促进劳动，提高儿童为自己服务的能力以及充满爱心的劳动质量。 “全国教育会议包括'劳动'在综合发展的质量要求中，强调劳动可以培养道德，增加智力，增强身体健康和培养美丽，因为劳动教育包括道德教育，知识教育，体育和审美教育就像Sukhom Linsky一样，没有单独的“知识教育”，没有单独的“道德教育”，也没有单独的“劳动教育”。足球活动。导演Luo Yongsheng说。

当您走进Poly Crystal幼儿园时，足球元素会立即引起您的注意，这可以说花园里的足球无法关闭。 Luo Yongsheng是幼儿教育的专家。他认为，在幼儿园的教育活动中，环境作为“隐藏的课程”，在发展儿童的智慧和促进儿童的个性中起着越来越重要的作用。 “环境是一种重要的教育资源，应通过创造和利用环境来有效地促进幼儿的发展。”

Poly Crystal始于创造足球文化的幼儿园环境，并通过走廊文化，场地环境和其他环境仔细地创造了足球氛围。在Poly Crystal幼儿园中行走，您可以感觉到足球元素和氛围浮出水面，并清楚地看到了足球的特殊活动。弹道。足球明星和吉祥物，足球吊坠，足球艺术作品和足球队都非常出色，足球环境在大厅，走廊，楼梯和班上每个角落都在各处创造。

“我们还创建了一个特定班级的足球主题环境。根据“ 3至6岁儿童的学习和发展指南”的要求，结合了年龄特征，身体需求，社交情绪，科学认知和其他方面幼儿，专注于幼儿园足球课程的特征等，幼儿园足球课程的特征是基于“ 3至3岁儿童的学习和发展指南的要求6“，并结合孩子的年龄特征，身体需求，社交情绪，科学认知等，幼儿园足球课程的特征集中在幼儿园足球课程等特征上，根据“指南的要求”为了学习和发展3至6岁的儿童，并与儿童年龄特征，身体需求，社交情绪，科学认知等方面相结合，“不能博彩，进行分层教学和研究，并预设足球主题课程。每个课程都从基于儿童对足球的兴趣和经验的班级主题环境开始，并在我们的主课程周围进行讨论和建设，中国超级联赛 - 中产阶级冠军联赛 - 大型世界杯足球主题网络地图用一个阶级和一种文化形成了独特的足球主题创作。 “

“我们组织和研究以问题为主题的主题环境创建，从地面到地面，收集和分析孩子最感兴趣的典型问题，并利用儿童的问题来产生足球主题课程和主题网络图，例如围绕“足球是什么样的，如何踢足球？，中产阶级围绕着“球回合，球为什么要飞”，大班级围绕着“什么是世界杯，足球运动员”，中产阶级旋转和其他系列在创造班级环境的问题上，指导孩子进一步进入足球世界，了解足球，理解足球，感受到足球运动员的足球精神，他们坚持，挣扎，团结和合作，体验足球的快乐并改善老师的观察基于儿童的兴趣和问题的技能。”

多晶幼儿园的面积为3901.6平方米，建筑面积为3181.98平方米，室外区域为2613平方米。如何充分利用户外活动领域进行儿童足球一直是Luo Yongsheng内心思想的内容。 “足球户外地区的活动现在已成为我们幼儿园足球特色幼儿园的名片。通过与班级的活动，室外足球的活动是主体。区域活动。教师设计不同的领域和游戏，专注于技能足球的技能，例如运动，传播，射击等，以及一些辅助设备，有效地增强了孩子们对足球的兴趣。教师工具，将足球踢到洞中，与怪物打架，迷宫中的运球等，在幼儿中都很受欢迎，也体现了老师的努力。”

在家庭和学校联系方面，幼儿园特别创建了一个“爸爸齐”足球俱乐部，该俱乐部每个星期六早上向公众开放，并在公园和公园外进行户外扩张活动。 “建立了'dad Qi'足球俱乐部，我们专注于许多热爱足球并希望孩子可以运动的父母。俱乐部的建立有效地增强了孩子们对体育运动的兴趣，并促进了亲子关系。的幼儿园足球特征。儿童足球比赛的方法和方法，然后培养孩子对足球比赛的兴趣，并促进他们对身心健康的健康快乐发展。”

此外，幼儿园每年都会将“足球特色周”确立为一周，以进行一系列足球活动。例如足球动员会议，儿童足球人才展示，足球啦啦队表演等，以促进幼儿园足球水平的发展并提高幼儿园的学校管理质量。以足球为主题进行幼儿园的文化活动。 “通过实施足球特征文化周，儿童对足球的兴趣受到了刺激，他们对足球的理解已经加深，他们作为国家足球特征的幼儿园的风格得到了证明。他们促进了足球文化并增强了孩子们的活动身体为他们的终生发展奠定了坚实的基础，并培养了毅力。”罗阳说。

近年来，经过实践研究，Poly Crystal幼儿园的足球特征已经开始成形，并赢得了2020年全国儿童在线体育狂欢节的“优秀团队奖”。导演Luo Yongsheng的课程示例“我喜欢踢足球”赢得了青年校园足球教学，在广东省举行的第十届小学和中学体育与健康教学展览会在广东省和广州赢得了一等奖。幼儿园还赢得了国家足球特征幼儿园示范公园的头衔。许多老师发表了有关儿童足球的论文。并在许多幼儿教育活动中分享经验。

Lu Yongsheng愿意为儿童足球分享建造一座桥梁：“赢得'国家足球特征幼儿园示威公园的头衔既是我们的灵感和动力，也是对我们幼儿园的足球教育工作的极大认可。国家足球特征Poly Crystal Kindergarten作为国家足球特征公园示范公园，希望为当地和姊妹公园提供参考模板，促进交流和共享公园，扮演领导和典范的角色，并为我国的足球行业发展起来。